La Ciudad de Buenos Aires encabezó los resultados de las Pruebas Aprender 2025, la evaluación censal realizada a estudiantes de sexto grado de todo el país. Según informó el Ministerio de Educación porteño, el distrito registró avances tanto en comprensión lectora como en resolución de problemas matemáticos en comparación con la edición de 2023.
En Lengua, el 88,1% de las y los estudiantes alcanzó los niveles de desempeño satisfactorio o avanzado, mientras que en Matemática ese porcentaje llegó al 74,5%. Ambos indicadores se ubicaron por encima de los promedios nacionales, que fueron del 76,9% y 55%, respectivamente.
La mejora también se reflejó en la disminución de los desempeños más bajos. En Lengua, el porcentaje de estudiantes ubicados por debajo del nivel básico descendió del 5,8% al 2,1%, mientras que en Matemática bajó del 12% al 9,2%.
Otro de los aspectos destacados fue la reducción de la diferencia entre escuelas estatales y privadas en comprensión lectora. La brecha pasó de 15,2 puntos porcentuales en 2023 a 11,3 puntos en la edición 2025, impulsada principalmente por el crecimiento de los resultados en establecimientos de gestión estatal. En Matemática, en cambio, la diferencia entre ambos sectores se mantuvo prácticamente sin cambios.
La ministra de Educación porteña, Mercedes Miguel, vinculó estos resultados con las políticas educativas implementadas en los últimos años, entre ellas el programa Buenos Aires Aprende, orientado a fortalecer la alfabetización, la comprensión lectora y el desarrollo de aprendizajes fundamentales.
A nivel nacional, las Pruebas Aprender 2025 también reflejaron una mejora general en Lengua. El porcentaje de estudiantes que alcanzó desempeños satisfactorio y avanzado pasó del 66,4% en 2023 al 76,9% en 2025. Entre las provincias que mostraron los mayores avances se destacaron San Juan, Catamarca y La Rioja, seguidas por Corrientes y Formosa.